Escola infantil fundada l'any 2001

Certificada amb IPC (International Preschool Curriculum) i partners oficials de Lego Robotix.

Escola infantil fundada l'any 2001

Certificada amb IPC (International Preschool Curriculum) i partners oficials de Lego Robotix.

A KIPA (Kids International Preschool), som una escola infantil bilingüe a Andorra la Vella (0-6 anys) i Escaldes-Engordany (0-3 anys) que ofereix una educació d’excel·lència, combinant innovació, experiència i atenció personalitzada.

Apostem per establir bases sòlides que fomentin l’aprenentatge integral i el desenvolupament emocional, social i físic dels infants.

01. Experiència

• Més de 20 anys com a referent en educació infantil bilingüe a Andorra.
• Especialistes en els primers anys de vida, una etapa clau per al desenvolupament cognitiu i emocional dels infants.

02. Professionals

• Equip altament capacitat i apassionat per l’educació, amb formació sòlida i experiència.
• Compromesos amb el benestar físic, emocional i social dels nens, garantint un entorn segur i estimulant.

03. Confiança

• Atenció personalitzada centrada en les necessitats de cada nen i família.
• Treballem per desenvolupar confiança, seguretat i autonomia en totes les etapes evolutives.

04. Qualitat

• Metodologies innovadores com Jolly Phonics per a l’aprenentatge lingüístic i robòtica educativa per al raonament lògic-matemàtic.
• Enfocament diferencial en el desenvolupament psicomotor amb activitats com psicomotricitat, natació a partir d’Inf2, i esports com l’esquí i el minitennis a partir d’Inf3.
• Instal·lacions de primer nivell per fomentar un aprenentatge enriquidor i segur.

Tenim la voluntat de donar la millor resposta educativa als alumnes per tal de fer-ne infants feliços, autònoms, amb una alta autoestima, cercant a fer realitat els desitjos de tot ésser humà: aconseguir ser homes i dones optimistes i motivats per tal de fer possible una societat millor.

Tenir els infants contents amb ganes d’aprendre ve en gran part atribuït al entusiasme de l’equip i això implica que vosaltres pares també us sentiu satisfets i feliços amb l’elecció del nostre centre. El nostre èxit es manifesta a través dels somriures i els progressos assolits pels infants.

Carta de presentació de la Direcció

Missió

Acompanyar cada infant durant els primers anys de vida, una etapa fonamental en què es construeixen les bases del seu desenvolupament futur, perquè creixi amb confiança, autonomia i les eines necessàries per arribar a ser qui vulgui ser.

Visió

Aspirem a ser el referent en educació infantil a Andorra, reconeguts per l’excel·lència educativa, la innovació i la qualitat de l’acompanyament durant una de les etapes més determinants en la vida d’una persona.

Volem que aquests primers anys a KIPA deixin una empremta positiva que acompanyi cada infant al llarg de la seva vida.

Valors

Inspirem als nostres alumnes perquè confiïn en les seves capacitats, despertin el gust per l’aprenentatge i creixin amb alta autoestima.

Busquem descontextualitzar els aprenentatges de l'aula, sempre que es pugui, donant especial importància a les activitats a l'aire lliure.

L'equip de KIPA és el secret de nostre èxit. Alineat i unit pels nostres valors fonamentals, que s'apliquen en tot allò que fem.

Establim una relació personal d'estimació, empatia, confiança i col·laboració amb l'infant i la família.

A KIPA (Kids International Preschool) afavorim, en tots els alumnes, la consciència personal, emocional i social.

Mantenim una actitud innovadora de recerca de la millora contínua en tots els continguts curriculars.

L'equip KIPA

Una gran escola comença per un gran equip

Les persones són el cor de KIPA.

Educadores, mestres i especialistes treballen conjuntament per oferir una mirada global i personalitzada sobre cada infant.

Valorem la formació i l’experiència, però en educació infantil hi ha alguna cosa igualment important: la capacitat de crear vincles, observar, escoltar, acompanyar i despertar curiositat.

Perquè abans que qualsevol metodologia hi ha una relació.

I la qualitat educativa comença en la relació entre l’infant i l’adult que l’acompanya.